在高等职业教育改革和发展的新形势下，为了进一步加强教风、学风、校风建设，有效开展教学督导工作，重视教学过程监控，建立完善的教学质量管理体系，并为学院教学改革创新提供咨询和建议，不断提升人才培养质量和办学水平，特制定本办法。
第一条 教学督导管理机构
（一）教学督导工作实行院、系（部）两级教学督导制。学院设立院级教学督导室，负责全院的教学督导工作；各系（部）成立教学督导小组，负责本部门的教学督导工作；学院督导室在业务上指导各系（部）督导小组工作。
（二）院级教学督导室在学院教学工作委员会的领导下开展工作，人员由思想品德好、教学或教学管理经验丰富、熟悉高职教学规律、治学严谨的专兼职督导人员组成；各系（部）教学督导小组，人员由系（部）主任、教研室主任、教务员、有较丰富教学经验的教师以及企业专家组成。
第二条 教学督导工作职责
（一）院级教学督导室工作职责
学院教学督导室协助学院领导，从宏观层面对学院的教学管理、教学过程、教学质量等方面进行调研分析、检查评议，集思广益，充分发挥对教学的监督和指导作用：
1.负责完善教学督导制度，制订教学督导工作年度计划并组织实施。
2.负责组织对日常教学场所巡查值班，如实填写教学值班记录本。
3.负责开展课堂教与学的具体情况检查，如实填写院教学督导课堂检查情况表。
4.负责对全院系（部）、教研室、教师的教学文件、教研活动、教师教学资料等抽查工作。
5.负责院督导室成员按听课制度规定完成随堂听课任务，重点帮助青年及新课教师提高授课水平。
6.负责组织开展“教学整治月”专项督查、毕业设计专项督查等。
7.负责对教学建设与教学实施过程中存在的重、难点问题、反映较集中的问题进行专项调研、提出意见和建议。
（二）系（部）教学督导小组工作职责
1.负责制订教学督导小组工作年度计划并组织实施。
2.负责按学院教学（质量）检查制度规定，对本系（部）、教研室、教学文件、教研活动、教师教学资料的常规检查和定期检查。
3.组织教学督导小组成员按听课制度规定完成随堂听课任务，重点帮助青年及新课教师提高授课水平。
4.组织召开教师和学生代表座谈会，开展评教评学活动，及时掌握教师、学生的意见和要求，做好会议活动记录与存档。
5.负责按教学组织管理部门要求，对本系毕业设计过程材料与质量情况进行检查，发现材料不齐全、不符合规范的应通知及时整改到位。
6.负责学生顶岗实习巡查，巡查顶岗实习点的实习计划落实情况，与实习单位协商提出改进的意见和建议，对顶岗实习全过程进行监督。
第三条 院教学督导工作实施
1.制度和计划制定 根据国家的有关政策和制度结合学院的实际情况，不断完善教学督导相关制度；制订全院教学督导工作年度计划并组织实施。
2.日常教学值班 组织各系（部）主任每天对所有教学场地进行值班。主要巡查教师与学生到课情况，教学场地和设施安全情况，及时处理教学运行和教学巡查中存在的问题，如实填写教学检查记录本，下班前移交下一位值班人员，院督导专干查看、跟踪记录表。
3.课堂教学检查 院教学督导室负责每周对课堂教学进行随机检查。主要检查课堂秩序与管理、教学差错与教学事故、课堂考勤情况（由后台导出）等问题；如实填写院督导室课堂教学检查情况表（见附表1）。
4.教学文件检查 组织院督导成员对系（部）教学常规材料检查，于期初、期中、期末进行。主要检查系（部）、教研室教学文件、教学资料、教研活动等情况与归档；教师授课计划、教案、教学日志、听课记录、教学进度表、课堂教学考勤、学生作业的布置与批改、试卷分析表以及成绩评定等；如实填写院督导室教学资料检查情况表（见附表2）。
5.组织随堂听课 院督导室成员应按听课制度规定完成随堂听课任务，重点帮助青年教师提高授课质量；听课人员按要求就被听课教师的教学资料、实训准备、授课质量和教学效果等做出实事求是的评价结果。
6.专项工作督查 负责组织开展“教学整治月”专项督查，主要是课堂教学督查、教学资料督查、个别访谈、教学座谈与督导工作通报会、教学督导评教等；负责组织进行毕业设计专项督查，主要检查组织实施部门开展毕业设计相关文件与通知、实施材料，学生成果与过程材料等（见附表3）。
7.教学调研与指导 根据教学组织部门需求，对教学中存在的重、难点问题、反映较集中的问题进行专项调研、了解情况，提供解决思路；对专业人才培养方案制定与实施进行指导，对教学团队建设、实训基地建设、教学资源和教学空间建设等提出改进意见和建议。
8.教学督导通报 院教学督导完成督导任务后，应与被督导部门或教师及时交流督导信息，发布督导工作通报，及时总结督查情况，对优秀部门及个人提出表扬，指出存在的普遍性或倾向性的问题，共同推动教学质量的提高。
第四条 系（部）教学督导小组工作实施
1.各系（部）教学督导小组依据工作职责，结合本系（部）教学实际，参照院教学督导实施内容，制订本系（部）相应的督导实施方案。
2.对本系（部）的教学工作全过程进行检查、督促、考评，阶段性的督导工作需在院教学督导室督查前完成。
3.各系（部）教学督导小组向院教学督导室反映当前教学动态，推荐典型，宣传鼓励。
第五条 教学督导评教标准与结果运用
1. 教学督导评教标准
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评教内容 |
分值 |
考核点 |
考核对象 |
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1.师德师风 |
50 |
对散布传播违背党和国家政策的言论；不服从工作安排、干扰教学工作；侵犯学生权益、严重影响教师形象；泄露试题、擅改学生成绩；因学术失范、不良行为造成严重影响等实行师德一票否决制，扣50分。 |
教师、教学管理人员 |
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2.课堂教学检查与值班 |
15 |
上课迟到、提前下课、上课与教学无关使用通信工具、课堂教学管理缺失、漏报和错报学生成绩等教学差错，每次扣5分；无故缺课、私自调代课、因工作不到位导致大型教学设备损坏等教学事故，每次扣15分。 |
教师 |
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3.教学资料抽查 |
10 |
授课计划、教案、教学日志、听课记录、毕业设计任务书、毕业设计成果、各专业毕业设计标准、毕业设计审阅、答辩记录表、审定表等资料不全，每次扣2分；教学进度表过快或过慢、学生作业的布置与批改以及试卷分析等不认真、毕业设计指导不到位、评语过于简单和雷同、成绩评定出现较大偏差，出现有理投诉，每次扣2分。扣完为止。 |
教师 |
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4.督导随机听课 |
10 |
教学资料不全、实训准备未做好，每次扣5分；授课质量差、教学效果不好，每次扣5分。扣完为止。 |
教师 |
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5.教学专项工作督查 |
15 |
毕业设计督查：组织与实施部门本届毕业设计相关文件与通知、制度与办法、实施材料，学生成果与过程材料。每项扣2分，扣完为止。 “教学整治月”督查：按照评教内容1-4项执行考核。 |
教师、教学管理人员 |
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总分 |
100 |
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注：相关文件有《高等学校教师职业道德规范》、《湖南邮电职业技术学院教师教学工作规范》、《湖南邮电职业技术学院教学差错与教学事故认定及处理办法》、《湖南邮电职业技术学院毕业设计管理办法》等。
2. 教学督导评教结果运用
教学督导评教结果是教师教学质量评价的重要依据，按比例计入教师教学质量考核结果，为教师年度绩效考核、评优评先提供重要的参考数据。
第六条 本办法自公布之日起执行。
第七条 本办法由学院教学指导委员会负责解释。
附表1 湖南邮电职业技术学院督导室课堂教学检查情况表.docx